苗詩文問：“你不會是想補償她吧？”

　　 祝曉敏搖頭：“不是，當時那個大學名額，從任何角度，都小雅更合适，現在我建議選她，也是覺得她比較合适。”

　　 别的人都差不多，那就是都有機會考上大學，最不濟也能考個大專，張巧梅卻越來越差，如果錯過這次機會，到最後整個知青點就會隻剩下她一個人，到那個時候，就隻能再等知青大返城。

　　 太久了。

　　 苗詩文哪知道她在盤算兩年後的高考，默默點頭：“你這麼說，我倒也覺得給她好一點，不然她急着改變，再做出什麼傻事。”

　　 當初張巧梅能悄悄跟了聶一飛，故然有一個原因是聶一飛本身長的不錯，也有些才華，還會花言巧語。

　　 可是也不排除，是張巧梅急于改變自己的現狀，最重要是瞧上了聶一飛的家世。

　　 兩個人想到一起，都同時點頭，就此達成了一緻。

　　 苗詩文低聲說：“這件事，我先和承志說，讓他做做另幾個人的工作。”

　　 這裡好多人來了都五六年六七年了，想回城的大有人在，張巧梅不管是從功課還是從勞動，實在不能算是出色的。

　　 好就好在，在生活上，女知青對男知青的照顧多些，大家對她總會多一些寬容。

　　 兩個人把話說透，苗詩文才問：“你這間屋子，我隔段時間就會點把火驅潮，被褥昨天曬過，你是要睡這裡還是去我們那邊。”

　　 祝曉敏忙說：“當然去你們那邊，我好久沒有和你們夜話了。”自己抱了床被褥，跟着她又出來。

　　 兩人進去的有點久，回來的時候，張巧梅已經洗漱好，看到兩人進來，隻是向兩人深望一眼，挪一挪自己的被褥，沒有說話。

　　 還是原來的位置，幾個人很快躺下，祝曉敏深吸一口氣，鼻子裡也都是熟悉的氣息，輕輕歎一口氣，低聲說：“這裡是不一樣的感覺。”

　　 苗詩文問：“怎麼，在單位不習慣？”

　　 祝曉敏搖搖頭：“談不上習慣不習慣，可能是在這裡久了，走了就會很回念。”

　　 苗詩文緊問：“人呢？有沒有人欺負你？”問出來又笑，“恐怕也沒有人能欺負得了你。”

　　 祝曉敏也跟着笑一聲，又搖搖頭：“有人的地方就有江湖，到哪裡都會遇到一些不和諧或别有用心的人，不在意就好。”

　　 張巧梅原本靜靜的聽着，這個時候插話：“都是一個單位，各有各的工作，會有什麼用心？”

　　 祝曉敏無奈：“各有各的工作，分工就會不一樣，也就有人會憑着私心，挑三撿四。”

　　 張巧梅默然，隔一會兒才說：“那麼好的工作，能辛苦到哪裡去，怎麼會不知足？”幾不可聞的歎口氣，翻了個身。

　　 祝曉敏默一默，想到那個招工指标，還是希望提醒一句，輕聲說：“巧梅，人心是複雜的，不隻說我們單位，就是這裡，大家都是地裡幹活兒，不也有人挑撿，有人偷奸耍滑，其實是一樣的。”

　　 張巧梅隻是輕輕“嗯”的一聲，并沒有說話。

　　 第二天，等上工的喇叭聲響過之後，祝曉敏才跟着謝承志一起去大隊部。

　　 呂海根幾個人也已經起來，在院子裡看社員們領任務，看到兩人進來，笑着招手。

　　 直到大家都散了，去大隊部食堂吃了飯，祝曉敏又帶路去知青點。

　　 這個時候，小學裡的孩子們已經是朗朗一片書聲。

　　 呂海根剛要阻止大家進去，孩子們已經看到祝曉敏，頓時像炸鍋一樣，亂紛紛的大喊：“祝老師祝老師祝老師，祝老師回來了……”

　　 祝曉敏忙雙手下壓，又在唇上比個“噓”的手勢，再指指前邊講課的吳緒林，示意大家好好聽課。

　　 好一會兒才安靜下來，吳緒林笑說：“祝老師回來了，要不然，我們給祝老師彙報一下成績？”又向祝曉敏笑，“這個月剛剛做過測試。”

　　 孩子們一聽，又有好多興奮了，許小剛先蹦起來嚷：“祝老師祝老師，三班我第一，簽到也是滿的哦。”

　　 許小雨也跟着嚷：“祝老師祝老師，我也是我也是，二班我第一。”

　　 之後，一班的一個孩子也跟着跳起來嚷，之後有一個更小的站起來，小小聲說：“我，我……我也是……是四班”

　　 這是今年新來的幾個孩子，組成四班，連三大隊的三牛子也過來上課，成了四班年紀最大的一個孩子。

　　 祝曉敏笑着誇贊：“大家都很棒。”隻是目光向羅家父子示意，招呼一下呂海根幾個人，過去看另一邊牆上刷的名字和畫的小紅花，給大家解釋學校裡的獎勵規則。

　　 呂海根環顧整間屋子，又再看看砌在中間的土竈，感歎的說：“這麼簡陋的條件，村裡的孩子們讀書可真不容易。”

　　 祝曉敏點點頭，目光也跟着掃過整間教育，一眼對上白桂花一雙烏黑的眸子，心裡蓦的一動，點頭說：“其實村子裡要是多些人讀書，我們的工作要更好做。”

　　 呂海根看看她，沒有說話，隻是說不再打擾孩子們上課，就又出來，離開小學門口才問：“你剛才說的是什麼？”

　　 祝曉敏帶他去參觀知青點，嘴裡說：“所謂讀書明事理，我們很多時候和農民溝通困難，隻因為他們沒有打開眼界，不接受新事物，如果讀些書，隻要簡單的能看懂報紙之類，應該又不一樣。”

　　 範彥清忍不住問：“曉敏，你不會是想讓村裡的人和你們知青一樣，集體去參加高中畢業考試吧？”

　　 祝曉敏笑起來：“那可不一樣，知青都有基礎，學習之後拿文憑是順理成章的事，沒有讀過書的農民可做不到。”

　　 呂海根卻頗感興趣：“小祝說說。”

　　 祝曉敏說：“我是想，隻要教他們簡單識字，能讀懂一些文字就好，比如說，什麼機器的使用說明，化肥袋子上的名字……”

　　 她的話還沒有說完，呂海根就已經連連點頭：“不錯，如果農民都能了解那些新事物，也就容易接受。你的意思，是在村裡辦識字班？”

　　 祝曉敏點頭：“每個公社都有知青，參加的勞動和村裡的社員是一樣的，我覺得，學到的知識不用可惜了，倒不如讓他們少一些勞動的時間，辦一些掃盲班，用來給村裡的人教教識字。”

　　 村裡有人識了字，未來知青大返城到來的時候，這裡的事情他們才能選出人順利的接手。