事後紀念才知道，這位鞋子浸泡黃金水中的仁兄，是新來的語文老師。

　　陳默離職後，他們班的語文一直由代課老師管。

　　現在終于找到合适的人，結果誰曾想上崗第一天，就踩屎了（字面意義）。

　　“同學們，以後一班的語文由我來教，我姓李，希望以後能跟同學們好好相處。”

　　重新換了下半身的李老師站在講台上，臉上沒有了之前浸泡在屎水中扭曲，十分和藹。

　　紀念的辣條同桌湊過來小聲道：“這個老師看起來不錯，雖然沒有莫老師好看，但感覺比莫老師平易近人。”

　　莫老師的親·外甥女斜他一眼：“四字成語用得不錯。”

　　沒聽出其中陰陽怪氣的同桌嘿嘿一笑。

　　能進S小，教學水平自然不會差，紀念看到校長帶着人從後門進來聽課，李老師臉上都沒有一絲慌張。

　　隻不過，不知是不是她的錯覺，總覺得李老師目光若有若無的瞟向她。

　　不過紀念在想策劃書的事兒，也沒有太放在心上。

　　下了課，顧修遠來找紀念。

　　“沈清棠還沒回來？”

　　往沈清棠的座位上看了一眼，顧修遠詢問道。

　　紀念說沒有，大概還得幾天。

　　顧修遠心想她好慢，他最近新學了幾招，絕對能殺她的球。

　　然後他視線搜尋了一圈，又将目光放到了最後排的小矮個身上。

　　或許是有了目标，賀響身上沒有那種遊離漂浮感了，幾乎書本不離手，他連上課都拿着自制單詞本。

　　賀響其他學科都很好，但英語卻是他的弱項，他們班學生大部分從小都有英語環境，幾乎是第二個母語。

　　想要短時間彌補這個短闆，算是一個不小的挑戰。

　　見他在看賀響，紀念問他：“那些瓶子賣了多少錢？”

　　她今天一進教室，就看到了擺在自己桌上的一盒旺仔牛奶。

　　還以為又是楊新宇那群人給的，但是轉念一想不太對，日期對不上而且就這一盒也不是他們恨不得把自己桌子塞滿的風格。

　　因為來的早，教室裡除了紀念就隻剩一個人。

　　賀響。

　　紀念問他，他也承認了。

　　是他買的。

　　其實賀響不知道哪個好喝，他隻是問老闆有沒有推薦，便拿了這個。

　　五塊錢，賀響咬咬牙還是買了。

　　早飯不吃了，中午可以在食堂打包一份米飯晚上就着蘿蔔幹，而且奶奶最近胃口不好，吃不多，可以吃她剩下的。

　　當時還不知道自己被資助的男孩這樣想着。

　　紀念内裡畢竟是個大人，完全看穿了他内裡的一絲窘迫，所以什麼都沒問，隻說了聲“謝謝”。

　　顧修遠吐出一個數字，從表情看得出，他嫌少。

　　“還可以诶。”

　　紀念心想跟她想象中的差不多，她就說讓顧修遠幫忙沒錯。

　　小少爺一副金貴模樣，看着就不好惹，垃圾回收站的人肯定不敢糊弄賀響。

　　“我有事兒找你幫忙，你想吃什麼，我請你。”

　　顧修遠皺了皺鼻子：“還有瓶子？”

　　紀念擺擺手：“不是。”

　　然後拉着人換了個地方，到沒人的樓道裡去了。

　　見紀念神秘兮兮的模樣，顧修遠小臉突然有點紅。

　　“……你想看，不能回家看嗎……一定要在這裡嗎。”

　　顧修遠低聲道。

　　兩人的關系屬于他撅撅屁股，紀念就知道他拉什麼顔色的屎。

　　直接對着他的臉捏了把，給孩子臉蛋都掐出紅印了。

　　“你能不能想點正常的，說多少次了，我對你的牛子沒興趣。”

　　這個學校膽大包天敢掐顧修遠臉蛋的，也就一個紀念了。

　　沈清棠不算，她喜歡用球。平時看着乖乖的，實際上打起球來暴力到讓人懷疑人生，顧修遠每次都覺得兩年前晚宴上認識的小女孩被奪舍了。

　　“呵。”

　　顧修遠顯然不信。

　　像極了重生文裡不相信女主說已經不愛他了的男二一樣。

　　“我給你看個東西。”

　　紀念從書包裡掏出自己的筆記本。

　　S小是允許學生帶電子産品的，上課的時候學生甚至可以用手機拍課上的内容。

　　紀念是因為今天要構思策劃案才帶電腦的。

　　看着蹲下身的紀念，顧修遠探頭看了一眼上面的内容。

　　“嗯？你是在寫策劃嗎。”

　　從小作為企業接班人培養的顧修遠學這些東西，是跟他學認字一起同步的。

　　所以一眼就能看出紀念在搞什麼。

　　【不愧是男主】

　　紀念跟沈清棠還有顧修遠關系最好是有原因的。

　　有主角光環在，即便是幼年時期，兩位主角也有着遠超同齡人的成熟，沒有特别讓她有自己在帶孩子的感覺。

　　“對，這隻是個初步框架。”

　　因為要給顧修遠看，紀念模糊了解毒劑部分，隻有字母代稱。

　　顧修遠沒有想那麼多，如果紀霆舟以後都不要孩子了，那麼紀念肯定會是繼承人，他以為這是紀霆舟給紀念的作業。

　　就像他爸爸那樣。

　　“這裡……”

　　他小手指了指屏幕，很快便點出了一處紀念沒意識到的錯誤。

　　先前紀念都是看别人的，倒是第一次自己做，紀霆舟認為她聰明，不過是她仗着成熟的靈魂，學習力強，勉強能在左一的輔導下處理事務。

　　實際上還是個菜鳥，比不上顧修遠這種真正的小孩哥。

　　兩個小孩蹲在樓道裡，對着電腦屏幕叽叽喳喳的，若是有大人在這兒，看到這一幕第一眼或許會覺得好笑。

　　但等到聽懂他們在說什麼後，估計就笑不出來了。

　　不建議小孩懂這個，因為會傷到大人的自尊心。

　　聊完，顧修遠看向紀念的眼神都變了。

　　有種發現同類的愉悅。

　　紀念也有種惺惺相惜感，公主強勢，左一太乖順，偶爾指導也是帶着尊敬的，但是跟同齡人談論，氛圍就不一樣了。

　　顧修遠甚至還告訴了她自己平時做數據的一些小巧思。

　　讓紀念又有了新的思路。

　　系統：這個時候又說人家是同齡人了

　　最後等到站起來的時候，兩人腿都麻了。

　　老大爺走路似的，得扶着牆，慢慢挪動。

　　兩小孩對視一眼，看到對方的别扭模樣，呲着牙笑話起對方。

　　等到緩過神，出了這道門。

　　剛才笑的牙花子都露出來的兩人，一個闆着臉，一個高冷。

　　“我回教室了。”

　　“等有問題在找你。”

　　顧修遠矜持地點頭，然後一本正經對朝這邊跑過來的幾個學生說不要在走廊上奔跑。

　　幾個小孩一見是二年級的學生會長，立馬沒了聲音。

　　紀念回到教室剛坐下，口有些渴，剛要拿起水杯，動作突然一頓。

　　【怎麼了？】看到她眼底有些冷，系統出聲詢問。

　　【杯子被人動過了】